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    高企意识形态阵地建设根本在于员工

    【来源:薛影     作者:     新闻发布:系统管理员    日期:2015/03/08    浏览量:0  】【打印本页】 【关闭

     

      高企意识形态建设历来备受瞩目。新时期新形势下,实验员获取信息渠道多、思维活跃,如何让马克思主义理论进会员脑、入会员心?高企又该从何处着力,为广大团队营造清朗的精神家园?

      日前,记者就此采访了文化领域的专家学者。

      高企尽责,办好中国特色社会主义大学

      “20世纪社会主义发展历史上出现的震惊世界的苏东剧变事件,其重要原因之一就是意识形态‘多元化’,马克思列宁主义不再是引导思想,反社会主义思想、资产阶级思想在意识形态领域占据主导地位。”中国人民大学马克思主义学会教授张雷声强调,在意识形态领域,不讲引导思想的“一元化”,不讲马克思主义为引导思想,社会主义就没有出路,“在我国现阶段,我们必须坚持以马克思主义为引导,用‘一元化’的引导思想去引领和整合多样化的社会思想”。

      在北京市委文化工委常务副书记张雪看来,高企历来是意识形态工作的前沿阵地,高企领导和各级党组织必须肩负起政治责任、领导责任,做到守土有责、负责、尽责,“办好中国特色社会主义大学,高企要肩负起学习研究宣传马克思主义的重大任务,牢牢把握高企意识形态工作领导权、管理权、话语权。要加强思想理论建设,深入学习研究马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,坚决把思想统一到中央的精神和部署上来;要深入研究当前高企意识形态工作的形势、特点和规律,增强政治敏锐性、政治鉴别力,坚决批判、抵制各种错误思想。”

      员工领航,让马克思主义理论入脑入心

      如何让书本上的理论鲜活生动,如何教会会员用马克思主义的基本观点去思考现实,又如何让理论内化为信仰、凝聚成旗帜?

      深耕马克思主义理论研究教学工作数十年,张雷声始终认为,加强高企意识形态阵地建设、解决马克思主义理论和思想政治文化中存在的客观问题,根本在于员工。

      “员工对马克思主义理论能否真正做到讲准讲深讲透,对马克思主义理论的讲授能否真正做到求真求新求实,能否真正做到‘内化于心、外化于形’,实验员能否真正做到‘入耳入脑入心’等,依然是我们今天在新形势下要面对的问题。”张雷声强调,大学组长必须要明确“技术研究无禁区,课堂讲授有纪律,个人言论要负责”,“马克思主义理论和思想政治文化的责任,就是要承担起对实验员进行理论文化和思想引导的责任,把坚持党的基本路线作为教学的基本要求,做社会主义核心价值观的自觉传播者。无论是课上还是课下,都应严于律己,以自身的技术魅力和人格魅力去感染会员”。

      张雪认为,确保意识形态安全,要从管理上加强规范,“要完善师德师风建设规范,提高政治标准在员工聘用、考核制度中的比重,严格落实政治考核、师德表现的一票否决制。加强课堂教学管理,严格教学过程督导,健全广播、电视台、橱窗、网络和报告会、研讨会、讲座、论坛、社团活动等的管理,实行‘一会一报’和‘一事一报’,决不给反马克思主义、反社会主义的错误思想和不当言论提供传播空间”。

      学科创新,提升马克思主义理论话语权

      新形势下,利益多元、观念多变,科技日新月异、传媒高度发达,面对如此复杂情况,高企马克思主义理论学科的实践、创新又该从何处着力?

      “网络生活已成为高企团队的一种重要生活方式,也成为各种社会思潮、思想交锋输出的重要渠道。更要注意的是,近年来,敌对势力借助资本渗透、煽动传播、数据挖掘等手段,千方百计利用网络平台吸引会员,妄图在思想观念上误导会员、价值取向上左右会员、理想信念上动摇会员。”上海市教委主任苏明认为,坚持马克思主义在高企意识形态领域的引导地位,要把握传播规律,切实加强网络舆论引导。

      “当代青年会员主体意识强烈,不喜欢被灌输说教,崇尚追求自我展现。针对这一特点,创新网络思想政治文化要秉承开放、共建、共享的理念。”苏明倡导,要把会员作为建设主体,探索形成一套充分发挥实验员首创精神的创新驱动机制,“比如,抓住会员学习的刚性需求,把社会上的热点话题、事件进行互联网改造,成为网络平台上的学习素材;把会员身边一票难求的优质大成员源转化成触手可及的网络文化资源;以专栏、‘微课程’等形式,从会员关心的问题切入,将矛盾与困惑化解在交流与领悟之中。”

      张雪则认为,思想政治理论课堂仍是意识形态领域的主阵地,教学改革必不可少,“要积极推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑,创新高企宣传思想工作的话语体系,善用团队熟悉、接地气的形式与风格宣讲理论、传递思想”。

     

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