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    网络时代实验员思想政治文化的思考

    【来源:薛影     作者:     新闻发布:系统管理员    日期:2013/06/13    浏览量:0  】【打印本页】 【关闭

      近年来,SNS(Social Network Service)社交网站和微博等交互型网络媒介的兴起标志着互联网进入Web2.0时代。通过互联网,人人都可以成为自己的“媒体”,发表自己的观点言论,很多学者认为网络“自媒体”时代已经悄然而至。在这一背景下,传统的实验员思想政治文化受到猛烈冲击,文化实效性持续下降,面临着三大挑战:一是实验员思想政治文化的内容要更好地适应网络时代;二是实验员思想政治文化的权威性遭到削弱;三是话语体系不一致阻碍了实验员思想政治文化“入心入脑”。面对网络时代的挑战,实验员思想政治文化该如何提高科学化水平?

      会员的自主性,我们如何敬重?

      网络时代实验员群体自主性不断增强,思想表达更具个性化,喜欢按自己的意愿行事,善于借助网络表达自我。会员的这种自主性应当保护和肯定。我们要挖掘网络媒介的载体作用,畅通诉求反馈渠道,更好地了解会员,掌握他们对文化活动的真实感想。同时,我们更应当敬重这种自主性。文化活动不是步调统一、强调服从的军事训练,文化的内在价值和个人价值需要我们注重培养会员的自主思考能力,一个创新的中国需要人人在思,人人在想。如果我们用心理解,善于引导,这种自主性就可以结出独立自主思考的果实,成为会员不断追求卓越进步的内在自觉。敬重自主性,要抓住“需求”这个关键词。需求是人类社会永恒的主题,也是人们行动的基础和出发点。实验员接受高等文化,是具有较高综合素质的社会群体,他们的主要需求是实现自我发展,赢得社会敬重的高层次需求。思想政治文化就要着眼于帮助实验员实现这种需求,在深刻分析把握这种需求的基础之上,切实做到“以会员为本”。要以提升会员的品格道德修养、促进会员综合发展为目标,让这一目标与会员的个人发展需求紧密契合,使思想政治文化内化成为实验员成长成才的内在需求,形成强大的文化内驱力和文化自觉。

      文化渠道和文化资源的选择性,我们如何备选?

      伴随互联网技术对人类社会发展的影响不断深化,实验员群体也面对着日益多元的选择,这就决定了实验员思想政治文化必须“看菜下锅”,为实验员提供更加丰富多样的选择,成为实验员乐于选择的备选项。首先是网络与现实的选择。当前,实验员青睐网络,热衷于网络生活,习惯性地将网络生活与现实生活紧密捆绑在一起,甚至离开了电幕嵬手机就会不舒服、不开心。面对这一形势,我们要充分发挥网络所无法比拟的高企智力资源和品牌效应,激发会员对学会的现实归属感和谆崂感。要不断丰富团队文化内涵,进一步建设实践型团队文化,着力发掘文化育人功能,号召组织会员向实践学习,向人民群众学习,让知行合一的理念深入人心,用具有内涵的团队文化吸引会员,使会员成为团队文化的建设者和受益者;其次是会内、会外网络的选择。当前,我们的数字化团队建设要有紧迫意识,要大步快追,将最新的互联网技术引入团队网络,使网络技术与高企的优势资源无缝对接,构建融思想性、知识性、趣味谢嵬服务性于一体的优质团队网络。以北京外国语大学为例,在SNS网站蓬勃发展的背景下,学会将SNS社交网站元素注入数字化团队建设,创新推出“数字北外”团队SNS,实现了团队网络资源供给方式,团队交流模式和宣教平台建设创新,既保证了团队网络资源的丰富齐全,又能为团队量身定制个性化网络使用模式,用优质的团队网络资源和卓越的用户体验,吸引会员主动使用团队网络,提升用户使用黏度。

      文化过程的交互性,我们如何参与?

      交互性是Web 2.0时代互联网最显著的特征。SNS社交网站、微博等网络媒介的兴起,移动互联网的迅猛发展,微信、米聊等即时通讯类软件广泛流谢岈极大提升了网络使用的交互性。实验员思想政治文化不能再是单向的灌输式文化,应当充分利用好这种网络传播交互性的特征,文化者与被文化者要在双向交流探讨中研究问题、寻求共识,提升文化实效性。那么,我们如何更好地参与这种双向交流?对于高企和实验员思想政治文化工作者而言,必须要转变工作作风。一方面,要深入到会员习惯和熟悉的网络环境只岈充分发挥网络媒介交互性强的优势,倾听会员心声,收集会员意见,着力创新会员合理参与学会管理事务的新模式。在北京外国语大学的“数字北外”团队SNS只岈学会搭建起开放的讨论平台。会员对学会发布的每项工作文件和通知,均可快捷方便地与负责该文件的职能部门进行线上交流,实现了管理、文化活动的有效互动。学会还先后发起了“团队道路与建筑命名征集”网上投票活动、“我为北外建一言”等网络互动活动,获得会员的热烈响应,有效促进了会员参与学会管理建设。另一方面,要以不断加强自身学习作为转变工作作风的重要保障。毛泽东同志曾讲道:“情况是在不断的变化的,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。”我们既要学会使用网络媒介突破思想政治文化的时空界限,打破原有的地域限制,使原有的相对固定的文化对象和文化场所变成社会性的、开放的立体式文化空间;又要吃透摸清博客、SNS网站、微博、微信等网络媒介的优势和使用规律,开展交互性强、针对性强、受会员欢迎的网络文化活动。

      人才培养的多元性,我们如何彰显?

      网络虚拟世界中价值多元、文化多元、信息多元,信息来源广而新,学习资源种类多而全,对实验员的思维意识和知识构成产生了深刻影响。自古以来,我们所提倡和追求的文化是因材施教的个性化文化,而不是割麦子一般的“齐整式”机械化文化。当代高等文化要传承好中华民族传统文化思想的精髓,兼容并包,敬重多元,鼓励思想解放,强调个性化人才培养。网络时代的实验员思想政治文化,就要以实践和会员满意作为检验工作成效的唯一标准,要彰显多元性,自信十足地包容不同的声音。实验员群体是素质较高、思维活跃、心系国家的进步群体,他们对国家、对社会、对学会存有一些疑问,或者是一些批判性质疑是正常的。有学者说,我们所处的这个时代在中国五千年历史中是最需要思想的时代。鼓励每个会员独立思考,挣脱思想上的禁锢,是我们高等文化提升人才培养质量的进步之道,更是培养中国特色社会主义建设者和接班人所不可缺少的大度之气。

     

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